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第7版 经济学原理 宏观经济学分册+ 微观经济学分册 曼昆第七版 北京大学 2015版全套2本.

  • 产品名称:第7版经济学原理宏观经济...
  • 是否是套装:否
  • 书名:第7版经济学原理宏观经济学分册
  • 定价:56.00元
  • 出版社名称:北京大学出版社
  • 出版时间:2015年5月
  • 作者:无
  • 译者:梁小民,梁砾
  • 开本:16开
  • 书名:第7版经济学原理宏观经济学分册

经济学原理(第7版):宏观经济学分册 曼昆 北京大学出版社

出版社: 北京大学出版社; 第1版 (2015年5月1日)

外文书名: Principles of Economics, 7th Edition

N.格里高利·曼昆 (N.Gregory Mankiw) (作者), 梁小民 (译者), 梁砾 (译者) 

丛书名: 经济学原理

平装: 378页

语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: (咨询特价)

条形码: (咨询特价)

商品尺寸: 26 x 18.2 x 2.2 cm 

商品重量: 680 g 

定价: (咨询特价).00 

 

 

商品描述

编辑推荐

哈佛大学曼昆教授扛鼎之作,史上最受欢迎的经济学入门读物,带你迈进经济学的殿堂!

曼昆的《经济学原理》是一本享誉全球的经济学经典教科书。该书简明的内容、贴近生活和时代的案例,以及生动、诙谐的语言风格,都是其他教材所不能具其一的。它正是经济学入门者的最佳选择。本书英文原版已被哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等美国600余所大学用作经济学原理课程的教材!迄今为止,它已被翻译成20多种语言,在全世界被广泛采用。 

名人推荐

我尽力地把自己放在经济学初学者的位置上。我的目标就是强调学生应该而且也会发现学习经济学的兴趣所在。

——曼昆

这本书的最大特点是它的“学生导向”,如作者自己指出的,他要写的是一本学生喜欢的经济学教科书。与其他同类教科书相比,本书强调得更多的是经济学原理的应用和政策分析,而不是正式的经济学模型。 ——张维迎

曼昆的东西让你觉得,学经济学原来也是一种享受。

——梁小民 

作者简介

N. 格里高利•曼昆(N. Gregory Mankiw), 哈佛大学经济学教授,曾在普林斯顿大学和麻省理工学院学习经济学。他讲授过宏观经济学、微观经济学、统计学和经济学原理等课程。曼昆教授还是美国国家经济研究局(NBER)的合作研究人员,国会预算办公室、波士顿和纽约联邦储备银行的顾问,以及美国教育考试服务中心(ETS)的经济学先修课程考试研发委员会成员。2003—2005年,他曾担任美国总统经济顾问委员会的主席。 

目录

第8篇宏观经济学的数据 

第23章一国收入的衡量 

第24章生活费用的衡量 

第9篇长期中的真实经济 

第25章生产与增长 

第26章储蓄、投资和金融体系 

第27章金融学的基本工具 

第28章失业 

第10篇长期中的货币与物价 

第29章货币制度 

第30章货币增长与通货膨胀 

第11篇开放经济的宏观经济学 

第31章开放经济的宏观经济学:基本概念 

第32章开放经济的宏观经济理论 

第12篇短期经济波动 

第33章总需求与总供给 

第34章货币政策和财政政策对总需求的影响 

第35章通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍 

第13篇最后的思考 

第36章宏观经济政策的六个争论问题 

术语表 

索引 

 

 

序言

中文版序

 

我写经济学教科书的最大乐趣之一是看到它们能在全世界范围内被广泛采用。我在出国访学碰到他国学生,或碰到访问哈佛大学的外国学生时,他们往往会告诉我,我为他们提供了经济学的入门读本,尽管有时是被翻译成各种我所不懂的语言。关于究竟有多少学生接触过我的教科书的报道是粗略的,但很明确的是,在成为一位教科书作者二十余年后,我在全球数以百万计学生的经济学教育中扮演了一个小小的角色。

 

正因为经济学的基础知识是如此基本,这种全球范围内的普遍使用才成为可能。经济学领域的伟大洞见,如亚当·斯密的“看不见的手”的概念、大卫·李嘉图的比较优势原理,以及约翰·梅纳德·凯恩斯的总需求理论,并不旨在仅适用于某个特定的时间和空间。相反,它们给机敏的学生提供了观察世界的新透镜和有助于设计更好的公共政策的新工具。当然,一个人透过该透镜看到了什么,以及他或她如何运用这些工具,将取决于特定的历史、政治和文化条件。经济学理论本身并不会给出所有问题的正确答案,但作为通才教育的一部分,它为找到诸多重大问题的正确答案提供了关键要素。

 

美国学生通常对了解中国经济的发漳感兴趣,我相信许多中国学生也会关注美国经济。我向我的学生们指出,中国在过去几十年里的经济增长极为引人注目。考虑到中国庞大的人口规模,人类历史上很可能没有其他事件,能比这一快速增长时期使更多人口脱离贫困。对此,我们唯一正确而合适的反应无疑是掌声和赞许。

 

这种快速增长强化了中国作为世界经济主要参与者的角色。未来几年,将有许多经济议题需要中美两国领导人共同讨论,如全球气候变化、知识产权保护及国际贸易和金融规则。这些讨论应基于以下认识而展开:繁荣并非一个零和博弈,而是能以一种合作和共赢的精神共同实现。就我的教科书在经济学基础课程上推动了中美两国学生的教育而言,我希望自己能以某种微不足道的方式对两国的持续发展有所贡献。

N.格里高利·曼昆

 

(咨询特价)年4月

文摘

债券的利率部分取决于它的期限。长期债券的风险比短期债券大,因为长期债券持有人要等较长时间才能收回本金。如果长期债券持有人在到期日之前需要钱,他只能把债券卖给其他人,也许还要以低价出售,此外别无选择。为了补偿这种风险,长期债券支付的利率通常高于短期债券。 

第二个重要特点是它的信用风险——借款人不能支付某些利息或本金的可能性。这种不能支付称为拖欠。借款人可以通过宣布破产来拖欠他们的贷款(有时他们也确实会这样做)。当债券购买者觉察到拖欠的可能性很高时,他们就需要高利率来补偿这种风险。由于一般认为美国政府有安全的信用风险,所以政府债券倾向于支付低利率。与此相反,财务状况不稳定的公司通过发行垃圾债券来筹集资金,这种债券支付极高的利率。债券购买者可以通过各种私人机构,如标准普尔公司的核查来判断信用风险,这些机构可以评定不同债券的信用风险。 

第三个重要特点是它的税收待遇——税法对待债券所赚到的利息的方式。大多数债券的利息是应纳税收入,这就是说,债券所有者必须将一部分利息用于交纳所得税。与此相反,当州政府和地方政府发行市政债券时,这种债券的所有者不用为利息收入支付联邦所得税。由于这种税收利益,州政府和地方政府发行的债券支付的利率通常低于公司或联邦政府发行的债券。 

股票市场 英特尔公司为建立一个新的半导体工厂而筹集资金的另一种方法是出售公司的股票。股票(stock)代表企业的所有权,所以也代表对企业所获得利润的索取权。例如,如果英特尔公司出售的股票总计为一百万股,那么每股股票就代表该公司百万分之一的所有权。 

出售股票来筹集资金称为权益融资,而出售债券筹集资金称为债务融资。虽然公司既可以用权益融资的方式也可以用债务融资的方式为新投资筹集资金,但股票与债券的差别是很大的。英特尔公司股票的所有者是英特尔公司的部分所有者,而英特尔公司债券的所有者是英特尔公司的债权人。如果英特尔公司的利润极为丰厚,股票持有者就享有这种利润的利益,而债券持有者只得到其债券的利息。如果英特尔公司陷入财务困境,在股票持有者得到补偿之前,先要支付债券持有者应得的部分。与债券相比,股票既给持有者提供了高风险,又提供了潜在的高收益。 

在公司通过向公众出售股份而发行了股票之后,股票持有者可以在有组织的股票市场上交易这些股票。在这些交易中,当股票易手时,公司本身并没有得到一分钱。美国经济中最重要的证券交易所是纽约证券交易所和纳斯达克(NASDAQ)(全国证券交易商协会自动报价系统)。 

经济学原理:微观经济学分册(第7版) 曼昆 北京大学出版社

出版社: 北京大学出版社; 第1版 (2015年5月1日)

曼昆 (N.Gregory Mankiw) (作者), 梁小民 (译者), 梁砾 (译者) 

外文书名: Principles of Economics 7th Edition

平装: 543页

语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787301256909, (咨询特价)

条形码: (咨询特价)

商品尺寸: 25.8 x 18.6 x 3 cm 

商品重量: 921 g 

定价: (咨询特价).00 

 

 

编辑推荐

哈佛大学曼昆教授扛鼎之作,史上最受欢迎的经济学入门读物,带你迈进经济学的殿堂!

曼昆的《经济学原理》是一本享誉全球的经济学经典教科书。该书简明的内容、贴近生活和时代的案例,以及生动、诙谐的语言风格,都是其他教材所不能具其一的。它正是经济学入门者的最佳选择。本书英文原版已被哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等美国600余所大学用作经济学原理课程的教材!迄今为止,它已被翻译成20多种语言,在全世界被广泛采用。 

 

名人推荐

我尽力地把自己放在经济学初学者的位置上。我的目标就是强调学生应该而且也会发现学习经济学的兴趣所在。

——曼昆

这本书的最大特点是它的“学生导向”,如作者自己指出的,他要写的是一本学生喜欢的经济学教科书。与其他同类教科书相比,本书强调得更多的是经济学原理的应用和政策分析,而不是正式的经济学模型。 ——张维迎

曼昆的东西让你觉得,学经济学原来也是一种享受。

——梁小民 

 

作者简介

N. 格里高利•曼昆(N. Gregory Mankiw), 哈佛大学经济学教授,曾在普林斯顿大学和麻省理工学院学习经济学。他讲授过宏观经济学、微观经济学、统计学和经济学原理等课程。曼昆教授还是美国国家经济研究局(NBER)的合作研究人员,国会预算办公室、波士顿和纽约联邦储备银行的顾问,以及美国教育考试服务中心(ETS)的经济学先修课程考试研发委员会成员。2003—2005年,他曾担任美国总统经济顾问委员会的主席。 

 

目录

第1篇导言 

第1章经济学十大原理 

1.1人们如何做出决策4 

1.1.1原理一:人们面临权衡取舍4 

1.1.2原理二:某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西5 

1.1.3原理三:理性人考虑边际量6 

1.1.4原理四:人们会对激励做出反应7 

案例研究汽油价格的激励效应8 

1.2人们如何相互影响10 

1.2.1原理五:贸易可以使每个人的状况都变得更好10 

1.2.2原理六:市场通常是组织经济活动的一种好方法10 

参考资料亚当·斯密与看不见的手12 

1.2.3原理七:政府有时可以改善市场结果13 

1.3整体经济如何运行14 

1.3.1原理八:一国的生活水平取决于它生产物品与服务的能力14 

1.3.2原理九:当政府发行了过多货币时,物价上升15 

1.3.3原理十:社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍15 

新闻摘录为什么你应该学习经济学16 

1.4结论18 

内容提要18 

关键概念19 

复习题19 

快速多选19 

问题与应用20 

第2章像经济学家一样思考 

2.1作为科学家的经济学家22 

2.1.1科学方法:观察、理论和进一步观察23 

2.1.2假设的作用24 

2.1.3经济模型25 

2.1.4我们的第一个模型:循环流量图25 

2.1.5我们的第二个模型:生产可能性边界27 

2.1.6微观经济学与宏观经济学30 

2.2作为政策顾问的经济学家31 

2.2.1实证分析与规范分析31 

2.2.2华盛顿的经济学家们32 

2.2.3为什么经济学家的建议并不总是被采纳33 

2.3经济学家意见分歧的原因34 

2.3.1科学判断的不同34 

2.3.2价值观的不同35 

2.3.3感觉与现实35 

新闻摘录现实的经济学家与虚拟现实37 

2.4出发吧38 

内容提要39 

关键概念39 

复习题39 

快速多选40 

问题与应用40 

附录绘图:简单的复习42 

第3章相互依存性与贸易的好处 

3.1一个现代经济寓言53 

3.1.1生产可能性53 

3.1.2专业化与贸易55 

3.2比较优势:专业化的动力57 

3.2.1绝对优势57 

3.2.2机会成本和比较优势58 

3.2.3比较优势与贸易59 

3.2.4贸易的价格60 

参考资料亚当·斯密与大卫·李嘉图的思想遗产60 

3.3比较优势的应用61 

3.3.1Tom Brady应该自己修剪草坪吗61 

新闻摘录家庭经济学62 

3.3.2美国应该与其他国家进行贸易吗64 

3.4结论65 

内容提要65 

关键概念65 

复习题66 

快速多选66 

问题与应用67 

第2篇市场如何运行 

第4章供给与需求的市场力量 

4.1市场与竞争71 

4.1.1什么是市场71 

4.1.2什么是竞争72 

4.2需求73 

4.2.1需求曲线:价格和需求量之间的关系73 

4.2.2市场需求与个人需求74 

4.2.3需求曲线的移动75 

案例研究减少香烟需求量的两种方法77 

4.3供给79 

4.3.1供给曲线:价格与供给量之间的关系79 

4.3.2市场供给与个人供给80 

4.3.3供给曲线的移动81 

4.4供给与需求的结合83 

4.4.1均衡83 

4.4.2分析均衡变动的三个步骤86 

新闻摘录大灾之后的物价上升90 

4.5结论:价格如何配置资源92 

内容提要93 

关键概念94 

复习题94 

快速多选94 

问题与应用95 

第5章性及其应用 

5.1需求性97 

5.1.1需求价格性及其决定因素98 

5.1.2需求价格性的计算99 

5.1.3中点法:一个计算变动百分比和性的更好方法99 

5.1.4各种需求曲线100 

参考资料现实世界中的几种性101 

5.1.5总收益与需求价格性102 

5.1.6沿着一条线性需求曲线的性和总收益104 

5.1.7其他需求性105 

5.2供给性106 

5.2.1供给价格性及其决定因素106 

5.2.2供给价格性的计算107 

5.2.3各种供给曲线107 

5.3供给、需求和性的三个应用109 

5.3.1农业的好消息可能对农民来说是坏消息吗109 

5.3.2为什么石油输出国组织不能保持石油的高价格112 

5.3.3禁毒增加还是减少了与毒品相关的犯罪113 

5.4结论115 

内容提要115 

关键概念115 

复习题116 

快速多选116 

问题与应用117 

第6章供给、需求与政府政策 

6.1价格控制119 

6.1.1价格上限如何影响市场结果120 

案例研究加油站前的长队121 

案例研究短期与长期中的租金控制122 

6.1.2价格下限如何影响市场结果123 

案例研究最低工资124 

新闻摘录委内瑞拉与市场126 

6.1.3对价格控制的评价128 

6.2税收129 

6.2.1向卖者征税如何影响市场结果130 

6.2.2向买者征税如何影响市场结果131 

案例研究国会能分配工薪税的负担吗133 

6.2.3性与税收归宿134 

案例研究谁支付奢侈品税136 

6.3结论136 

内容提要137 

关键概念137 

复习题137 

快速多选138 

问题与应用138 

第3篇市场和 

第7章消费者、生产者与市场效率 

7.1消费者剩余144 

7.1.1支付意愿144 

7.1.2用需求曲线衡量消费者剩余145 

7.1.3价格降低如何增加消费者剩余148 

7.1.4消费者剩余衡量什么150 

7.2生产者剩余150 

7.2.1成本与销售意愿I50 

7.2.2用供给曲线衡量生产者剩余152 

7.2.3价格上升如何增加生产者剩余154 

7.3市场效率156 

7.3.1仁慈的社会计划者156 

7.3.2市场均衡的评价157 

案例研究人体器官市场是否应该存在159 

新闻摘录看不见的手可以给你停车160 

7.4结论:市场效率与市场失灵162 

内容提要163 

关键概念163 

复习题163 

快速多选164 

问题与应用164 

第8章应用:赋税的代价 

8.1赋税的无谓损失167 

8.1.1税收如何影响市场参与者168 

8.1.2无谓损失与贸易的好处171 

8.2决定无谓损失的因素172 

案例研究关于无谓损失的争论173 

8.3税收变动时的无谓损失和税收收入175 

案例研究拉弗曲线和供给学派经济学176 

新闻摘录税收争论177 

8.4结论181 

内容提要181 

关键概念181 

复习题182 

快速多选182 

问题与应用183 

第9章应用:国际贸易 

9.1决定贸易的因素185 

9.1.1没有贸易时的均衡186 

9.1.2世界价格和比较优势187 

9.2贸易的赢家和输家187 

9.2.1出口国的得失188 

9.2.2进口国的得失189 

9.2.3关税的影响191 

参考资料进口配额:另一种限制贸易的方法193 

9.2.4贸易政策的结论194 

9.2.5国际贸易的其他好处195 

新闻摘录对自由贸易的威胁196 

9.3各种限制贸易的观点197 

9.3.1工作岗位论197 

新闻摘录自由贸易的赢家应该补偿输家吗198 

9.3.2国家安全论199 

9.3.3幼稚产业论200 

9.3.4不公平竞争论200 

9.3.5作为讨价还价筹码的保护论201 

新闻摘录关于自由贸易的再思考201 

案例研究贸易协定和世界贸易组织203 

9.4结论204 

内容提要205 

关键概念205 

复习题205 

快速多选206 

问题与应用206 

…… 

第4篇公共部门经济学 

第5篇企业行为与产业组织 

第6篇劳动市场经济学 

第7篇深入研究的论题 

 

 

 

序言

中文版序

 

我写经济学教科书的最大乐趣之一是看到它们能在全世界范围内被广泛采用。我在出国访学碰到他国学生,或碰到访问哈佛大学的外国学生时,他们往往会告诉我,我为他们提供了经济学的入门读本,尽管有时是被翻译成各种我所不懂的语言。关于究竟有多少学生接触过我的教科书的报道是粗略的,但很明确的是,在成为一位教科书作者二十余年后,我在全球数以百万计学生的经济学教育中扮演了一个小小的角色。

 

正因为经济学的基础知识是如此基本,这种全球范围内的普遍使用才成为可能。经济学领域的伟大洞见,如亚当·斯密的“看不见的手”的概念、大卫·李嘉图的比较优势原理,以及约翰·梅纳德·凯恩斯的总需求理论,并不旨在仅适用于某个特定的时间和空间。相反,它们给机敏的学生提供了观察世界的新透镜和有助于设计更好的公共政策的新工具。当然,一个人透过该透镜看到了什么,以及他或她如何运用这些工具,将取决于特定的历史、政治和文化条件。经济学理论本身并不会给出所有问题的正确答案,但作为通才教育的一部分,它为找到诸多重大问题的正确答案提供了关键要素。

 

美国学生通常对了解中国经济的发漳感兴趣,我相信许多中国学生也会关注美国经济。我向我的学生们指出,中国在过去几十年里的经济增长极为引人注目。考虑到中国庞大的人口规模,人类历史上很可能没有其他事件,能比这一快速增长时期使更多人口脱离贫困。对此,我们唯一正确而合适的反应无疑是掌声和赞许。

 

这种快速增长强化了中国作为世界经济主要参与者的角色。未来几年,将有许多经济议题需要中美两国领导人共同讨论,如全球气候变化、知识产权保护及国际贸易和金融规则。这些讨论应基于以下认识而展开:繁荣并非一个零和博弈,而是能以一种合作和共赢的精神共同实现。就我的教科书在经济学基础课程上推动了中美两国学生的教育而言,我希望自己能以某种微不足道的方式对两国的持续发展有所贡献。

 

N.格里高利·曼昆

 

(咨询特价)年4月

文摘

快速多选 

1.在1个小时内,David可以洗2辆汽车或剪1块草坪,Ron可以洗3辆汽车或剪1块草坪。谁在洗汽车上有绝对优势?谁在剪草坪上有绝对优势? 

a.David在洗汽车上有绝对优势,Ron在剪草坪上有绝对优势。 

b.Ron在洗汽车上有绝对优势,David在剪草坪上有绝对优势。 

c.David的绝对优势在洗汽车上,而不在剪草坪上。 

d.Ron的绝对优势在洗汽车上,而不在剪草坪上。 

2.同样,在1个小时内,David可以洗2辆汽车或剪1块草坪,Ron可以洗3辆汽车或剪1块草坪。谁在洗汽车上有比较优势?谁在剪草坪上有比较优势? 

a.David在洗汽车上有比较优势,Ron在剪草坪上有比较优势。 

b.Ron在洗汽车上有比较优势,David在剪草坪上有比较优势。 

c.David的比较优势在洗汽车上,而不在剪草坪上。 

d.Ron的比较优势在洗汽车上,而不在剪草坪上。 

3.两个人生产都有效率,并根据比较优势进行互利的贸易,则: 

a.他们俩人的消费都能达到各自的生产可能性边界之外。 

b.他们俩人的消费都在生产可能性边界之内。 

c.一个人的消费在生产可能性边界之内,而另一个人的消费在生产可能性边界之外。 

d.每个人的消费都在自己的生产可能性边界之上。

 

商品描述

编辑推荐

哈佛大学曼昆教授扛鼎之作,史上最受欢迎的经济学入门读物,带你迈进经济学的殿堂!

曼昆的《经济学原理》是一本享誉全球的经济学经典教科书。该书简明的内容、贴近生活和时代的案例,以及生动、诙谐的语言风格,都是其他教材所不能具其一的。它正是经济学入门者的最佳选择。本书英文原版已被哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等美国600余所大学用作经济学原理课程的教材!迄今为止,它已被翻译成20多种语言,在全世界被广泛采用。 

名人推荐

我尽力地把自己放在经济学初学者的位置上。我的目标就是强调学生应该而且也会发现学习经济学的兴趣所在。

——曼昆

这本书的最大特点是它的“学生导向”,如作者自己指出的,他要写的是一本学生喜欢的经济学教科书。与其他同类教科书相比,本书强调得更多的是经济学原理的应用和政策分析,而不是正式的经济学模型。 ——张维迎

曼昆的东西让你觉得,学经济学原来也是一种享受。

——梁小民 

作者简介

N. 格里高利•曼昆(N. Gregory Mankiw), 哈佛大学经济学教授,曾在普林斯顿大学和麻省理工学院学习经济学。他讲授过宏观经济学、微观经济学、统计学和经济学原理等课程。曼昆教授还是美国国家经济研究局(NBER)的合作研究人员,国会预算办公室、波士顿和纽约联邦储备银行的顾问,以及美国教育考试服务中心(ETS)的经济学先修课程考试研发委员会成员。2003—2005年,他曾担任美国总统经济顾问委员会的主席。 

目录

第8篇宏观经济学的数据 

第23章一国收入的衡量 

第24章生活费用的衡量 

第9篇长期中的真实经济 

第25章生产与增长 

第26章储蓄、投资和金融体系 

第27章金融学的基本工具 

第28章失业 

第10篇长期中的货币与物价 

第29章货币制度 

第30章货币增长与通货膨胀 

第11篇开放经济的宏观经济学 

第31章开放经济的宏观经济学:基本概念 

第32章开放经济的宏观经济理论 

第12篇短期经济波动 

第33章总需求与总供给 

第34章货币政策和财政政策对总需求的影响 

第35章通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍 

第13篇最后的思考 

第36章宏观经济政策的六个争论问题 

术语表 

索引 

序言

中文版序

 

我写经济学教科书的最大乐趣之一是看到它们能在全世界范围内被广泛采用。我在出国访学碰到他国学生,或碰到访问哈佛大学的外国学生时,他们往往会告诉我,我为他们提供了经济学的入门读本,尽管有时是被翻译成各种我所不懂的语言。关于究竟有多少学生接触过我的教科书的报道是粗略的,但很明确的是,在成为一位教科书作者二十余年后,我在全球数以百万计学生的经济学教育中扮演了一个小小的角色。

 

正因为经济学的基础知识是如此基本,这种全球范围内的普遍使用才成为可能。经济学领域的伟大洞见,如亚当·斯密的“看不见的手”的概念、大卫·李嘉图的比较优势原理,以及约翰·梅纳德·凯恩斯的总需求理论,并不旨在仅适用于某个特定的时间和空间。相反,它们给机敏的学生提供了观察世界的新透镜和有助于设计更好的公共政策的新工具。当然,一个人透过该透镜看到了什么,以及他或她如何运用这些工具,将取决于特定的历史、政治和文化条件。经济学理论本身并不会给出所有问题的正确答案,但作为通才教育的一部分,它为找到诸多重大问题的正确答案提供了关键要素。

 

美国学生通常对了解中国经济的发漳感兴趣,我相信许多中国学生也会关注美国经济。我向我的学生们指出,中国在过去几十年里的经济增长极为引人注目。考虑到中国庞大的人口规模,人类历史上很可能没有其他事件,能比这一快速增长时期使更多人口脱离贫困。对此,我们唯一正确而合适的反应无疑是掌声和赞许。

 

这种快速增长强化了中国作为世界经济主要参与者的角色。未来几年,将有许多经济议题需要中美两国领导人共同讨论,如全球气候变化、知识产权保护及国际贸易和金融规则。这些讨论应基于以下认识而展开:繁荣并非一个零和博弈,而是能以一种合作和共赢的精神共同实现。就我的教科书在经济学基础课程上推动了中美两国学生的教育而言,我希望自己能以某种微不足道的方式对两国的持续发展有所贡献。

N.格里高利·曼昆

 

(咨询特价)年4月

文摘

债券的利率部分取决于它的期限。长期债券的风险比短期债券大,因为长期债券持有人要等较长时间才能收回本金。如果长期债券持有人在到期日之前需要钱,他只能把债券卖给其他人,也许还要以低价出售,此外别无选择。为了补偿这种风险,长期债券支付的利率通常高于短期债券。 

第二个重要特点是它的信用风险——借款人不能支付某些利息或本金的可能性。这种不能支付称为拖欠。借款人可以通过宣布破产来拖欠他们的贷款(有时他们也确实会这样做)。当债券购买者觉察到拖欠的可能性很高时,他们就需要高利率来补偿这种风险。由于一般认为美国政府有安全的信用风险,所以政府债券倾向于支付低利率。与此相反,财务状况不稳定的公司通过发行垃圾债券来筹集资金,这种债券支付极高的利率。债券购买者可以通过各种私人机构,如标准普尔公司的核查来判断信用风险,这些机构可以评定不同债券的信用风险。 

第三个重要特点是它的税收待遇——税法对待债券所赚到的利息的方式。大多数债券的利息是应纳税收入,这就是说,债券所有者必须将一部分利息用于交纳所得税。与此相反,当州政府和地方政府发行市政债券时,这种债券的所有者不用为利息收入支付联邦所得税。由于这种税收利益,州政府和地方政府发行的债券支付的利率通常低于公司或联邦政府发行的债券。 

股票市场 英特尔公司为建立一个新的半导体工厂而筹集资金的另一种方法是出售公司的股票。股票(stock)代表企业的所有权,所以也代表对企业所获得利润的索取权。例如,如果英特尔公司出售的股票总计为一百万股,那么每股股票就代表该公司百万分之一的所有权。 

出售股票来筹集资金称为权益融资,而出售债券筹集资金称为债务融资。虽然公司既可以用权益融资的方式也可以用债务融资的方式为新投资筹集资金,但股票与债券的差别是很大的。英特尔公司股票的所有者是英特尔公司的部分所有者,而英特尔公司债券的所有者是英特尔公司的债权人。如果英特尔公司的利润极为丰厚,股票持有者就享有这种利润的利益,而债券持有者只得到其债券的利息。如果英特尔公司陷入财务困境,在股票持有者得到补偿之前,先要支付债券持有者应得的部分。与债券相比,股票既给持有者提供了高风险,又提供了潜在的高收益。 

在公司通过向公众出售股份而发行了股票之后,股票持有者可以在有组织的股票市场上交易这些股票。在这些交易中,当股票易手时,公司本身并没有得到一分钱。美国经济中最重要的证券交易所是纽约证券交易所和纳斯达克(NASDAQ)(全国证券交易商协会自动报价系统)。 

 

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